Более 200 психологов детских садов Липецкой области обсудили современные методики работы с дошкольниками
В Центре «СемьЯ» состоялась очередная встреча в рамках мастерской «Психологические узоры». Тема «Дошкольник: векторы психолого-педагогического сопровождения», приуроченная к Году дошкольного образования.
Участники обсудили ключевые задачи педагога-психолога, уделив особое внимание психологической диагностике, игровым методам и формированию ответственного родительства.
К примеру, поговорили о применении проективных методик в виде рисуночных тестов, которые позволяют оценить эмоции, самооценку ребенка и даже успешность адаптации в новой среде.
Особый акцент был сделан на игре. Спикеры подчеркнули необходимость включения игр в коррекционно-развивающую работу. Это могут быть музыкально-подвижные, тактильные, дидактические игры.
Ярким событием стал мастер-класс по авторским нейроиграм для психолого-педагогического сопровождения детей. Участники встречи на собственном опыте попробовали рисуночные, а также двигательные техники, при которых необходимо одновременно выполнять действия двумя руками.
Такие методы активизируют работу обеих полушарий головного мозга, а также служат эффективным инструментом для развития памяти, внимания, мыслительной деятельности и мелкой моторики детей.
Психологическая мастерская стала важной площадкой для обмена опытом, демонстрации новых идей в педагогике и тиражированию лучших практик.
