В рамках городского профессионального сообщества на базе ОУ № 59 «Перспектива» заместители заведующих знакомились с технологией «Тайм-менеджмент» в образовательной деятельности дошкольников.
Старший воспитатель Федосеева Светлана Анатольевна поделились с коллегами опытом внедрения игрового тайм-менеджмента, где были раскрыты ключевые вопросы: почему старший дошкольный возраст является сензитивным периодом для освоения временных понятий; как помочь ребенку «увидеть» и «почувствовать» время, которое для него является абстрактным понятием; какие инструменты и игровые приемы эффективно работают в детском саду и дома.
Были наглядно представлены такие инструменты: «уголок времени», тематические лэпбуки, игры с таймером, адвент-календари и детские планинг-доски. Коллегам также был продемонстрирован системный подход в работе с родителями и педагогами, доказавший свою эффективность в формировании у детей важнейших навыков самоорганизации.
Практическая часть была посвящена открытому просмотру занятия с детьми подготовительной группы. Воспитатель Кахраманова Ирина Вадимовна на практике показала, как в увлекательной игровой форме можно знакомить дошкольников с управлением временем.
Занятие стало яркой иллюстрацией того, что тайм-менеджмент для дошкольника – это не скучный график, а увлекательная игра, которая помогает стать собраннее, самостоятельнее и увереннее. Участники мероприятия убедились, что формирование компетенций тайм-менеджмента с дошкольного возраста – это весомый вклад не только в успешную адаптацию ребенка к школе, но и в воспитание ответственного и организованного человека будущего.
