В Липецке состоится прием председателем департамента образования участников конкурса «Дебют»
Городской конкурс молодых педагогических работников «Дебют» состоялся в Липецке в октябре-декабре 2019 года. Участниками конкурса стали 29 молодых педагогов, стаж педагогической работы которых от одного года до трех лет.
Конкурс проводился по следующим номинациям: «Работник дошкольных образовательных учреждений», «Учитель», «Педагог дополнительного образования».
Все участники конкурса соберутся в школе информационных технологий №26. Их будет поздравлять председатель департамента образования администрации города Липецка Светлана Бедрова.
Напомним, конкурс «Дебют» среди работников дошкольных образовательных учреждений объединил 12 педагогов, среди которых воспитатели, учителя-логопеды, инструкторы по физической культуре, учитель-дефектолог.
По итогам конкурса почетное 3 место присуждено Елизавете Богачевой (учитель-логопед ДОУ №5) и Татьяне Гомзарь (учитель-логопед ДОУ №14). На втором месте Надежда Михайлова (учитель-логопед ДОУ №135). Первое место разделили Алина Тихомирова (инструктор по физической культуре ДОУ №112) и Анастасия Карионова (учитель-дефектолог ДОУ №42)!
Конкурсантами в номинации «Учитель» стали 13 педагогов. На третьем месте по итогам конкурса - учитель английского языка школы № 33 Мария Мухина. На втором месте учитель истории и обществознания гимназии № 12 Екатерина Гончарова. Первое место разделили учитель физики школы №29 Марина Собко и учитель немецкого языка школы № 47 Анна Клюева!
В номинации «Педагог дополнительного образования» приняли участие 4 педагога из Дома творчества «Октябрьский», Центра развития творчества «Левобережный», Центра развития творчества детей и юношества «Советский». Лучшими признаны педагоги дополнительного образования Роман Кардашов (ЦРТДиЮ «Советский») и Валерия Сошнина (ДТ «Октябрьский»). На втором месте – Екатерина Брыксина из ЦРТ «Левобережный». Третье место присуждено Екатерине Бабкиной из ДТ «Октябрьский»
Задачи конкурса – выявление талантливых педагогов и их поощрение, повышение престижа педагогической профессии, создание условий для реализации творческих, профессиональных инициатив молодых педагогов.
