На базе детского сада № 103 г. Липецка состоялся практикум «Все работы хороши, выбирай на вкус» по ранней профориентации детей дошкольного возраста.
Старший воспитатель Кобзева Галина Александровна поделилась опытом работы ДОУ по формированию первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека. Она отметила, что реализация ранней профориентации затрагивает три периода: младший дошкольный возраст (3–4 года), средний дошкольный возраст (4–5 лет), старший дошкольный возраст (5–7 лет) и каждый период имеет свои задачи. Центральное место в данной работе педагоги отводят сюжетно-ролевой игре. Именно в сюжетно - ролевых играх усваиваются сведения о профессиональной деятельности взрослых, закрепляются знания, полученные в ходе образовательной и совместной деятельности, конкретизируются и расширяются представления детей о разнообразной деятельности взрослых, их взаимоотношениях с другими людьми, используемых орудиях труда и пр. В возрастном аспекте сюжетно-ролевая игра профориентационного характера постепенно усложняется по содержанию.
Педагоги познакомились с интересной формой работы с дошкольниками – детским квестом «Путешествие в поисках профессии». Перемещаясь по пунктам игрового маршрута, дети последовательно выполняли взаимосвязанные друг с другом задания. Такая форма способствовала развитию активной, деятельностной позиции ребенка в ходе решения игровых поисковых задач. Также воспитатели рассмотрели вопросы подбора тем образовательной деятельности и соответствующих мероприятий для работы с родителями, с детьми. Для родителей воспитанников созданы карточки с Q-кодами для закрепления знаний детей о профессиях. Этот материал содержит познавательные мультфильмы, которые продолжают знакомить детей с изученными профессиями.
Участники мероприятия в практической деятельности посредством разработанных профессиограмм (картинки с изображением профессии, орудий труда, процесса труда) связали выбор профессии с профессиональными качествами.
Для присутствующих была организована выставка методической литературы, пособий, фотографий оформления развивающей среды в группах по ознакомлению с профессиями, а также рекомендаций, консультаций для педагогов и родителей с целью повышения профессиональной компетенции педагогов в соответствии с ФГОС ДО, ФОП ДО по формированию предпосылок ранней профориентации детей дошкольного возраста.
