Чтобы профессиональный выбор выпускников не оказался случайным, школа приняла участие в реализации муниципальной программы «Профориентир», разработанной городским управлением образования.
Программа рассчитана на девятиклассников. Поводом для ее разработки стало диагностическое исследование. В восьмых классах был проведен опрос. В итоге подавляющее большинство респондентов хотело бы проявить себя в сфере коммерции, медицины, спорта и военного дела. Определились же с выбором профессии менее половины опрошенных. В основном выпускники готовы были возложить на родителей право выбора своей трудовой судьбы. Поэтому в учебном плане девятиклассников появился новый предмет «Профориентация». На занятиях школьники проходят «самодиагностику», примеряя различные модели поведения и оценивая их эффективность. В профориентационной работе вместе со школой участвуют все учебные заведения города, предприятия и организации. А также центр занятости населения, где ученики проходят специализированное компьютерное тестирование. Этой весной будущих выпускников ожидает насыщенная образовательная программа. Из тех мероприятий, что намечены буквально в ближайшее время, — посещение учреждений среднего профобразования, экскурсии в учебные мастерские и практикум на тренажерах, а также участие в квесте в ЕГУ имени И.А.Бунина.
С большим интересом ребята бывают на предприятиях. Чтобы адаптировать к рынку труда, «Профориентир» приводит школьников в цеха и на участки ведущих заводов — «Гидропривод», «Елецгидроагрегат», «Энергия», в локомотивное депо, где молодые люди знакомятся с производством, узнают трудовую историю города. Школьники наблюдают непосредственный процесс изготовления деталей и сборки готовых конструкций, работу настоящих профессионалов, а главное — узнают об учебных заведениях, где можно получить востребованные профессии.
В общую профориентационную копилку с января 2016 года вносит свой вклад и инновационный проект «Мастерград». Участвуя в нем, молодые ельчане не только выступают в качестве потребителей, но становятся производителями товаров и услуг. Так школьники получают представление о профессии, а главное — учатся ценить свой и чужой труд. Обучение ведется по двум направлениям: мастер-классы от лучших специалистов (практика наблюдений) и «Профессиональные пробы» (профессиональная практика). Профессии самые различные. Тут и повара, медицинские работники, парикмахеры и столяры, художники-оформители и др. Следуя за наставниками, ученики сами начинают делать первые профессиональные шаги, на личном опыте убеждаются, что каждая профессия имеет как свои преимущества, так и сложности.
После ознакомительных мастер-классов и практических занятий по заранее разработанному маршруту последует свободный выбор направления деятельности и защита проекта «Моя будущая профессия». В качестве научных консультантов будут приглашены преподаватели учебных заведений среднего звена. Планируется открытие в «Мастерграде» своей службы занятости, где педагоги-психологи, социальные педагоги и даже, быть может, сами сотрудники городского ЦЗН смогут предложить прошедшим предварительные тестирования на уроках профориентации ученикам попробовать себя в тех или иных профессиях, представленных в «городе мастеров».
Каков же результат? Буквально на днях в школе был проведен еще один опрос. Оказалось, что более девяноста процентов будущих выпускников уже определились и согласовали свой выбор профессии с родителями.
"Липецкая газета". Милада Федюкина, фото автора
