Управленческая команда МБОУ СШ 9 им. М.В.Водопьянова г. Липецка поделилась опытом работы школы по теме: «Использование внутренних и внешних ресурсов общеобразовательного учреждения в целях профессиональной ориентации школьников». Вебинар прошел 10 декабря и объединил 19 слушателей из городов Москвы, Тамбова, Норильска, Тольятти, Альметьевска, Липецка.
СШ № 9 представила слушателям систему работы по профессиональному самоопределению учащихся через организации совместной работы с учреждениями среднего и высшего профессионального обучения, а также предприятиями г. Липецка.
В школе уже пятый год работают психолого-педагогические классы. С 2022 года школа является инновационной площадкой Липецкого института развития образования по функционированию психолого-педагогического класса.
Функционирование психолого-педагогических классов осуществляется при объединении ресурсов школы, ЛГПУ им.П.П.Семенова-Тян-Шанского и департамента образования администрации г. Липецка. Совместная деятельность с ВУЗом строится на основе договора о сотрудничестве, а с департаментом образования – через участие школы в муниципальном проекте «Профориентация школьников: увлечение – профессия - успех».
За 5 лет студентами педагогического университета стали 53 выпускника 11 классов, которые проходят педагогическую практику в школе, а в период летних каникул вместе с учащимися психолого-педагогических классов работают в школьном оздоровительном лагере «Липецкие родники».
В школе организовано взаимодействие с Липецким колледжем индустрии и сервиса. Для обучающихся 7-9 классов преподавателями техникума проводятся занятия по основам кулинарии в рамках внеурочной деятельности. В рамках реализации совместного с техникумом проекта «Моя будущая профессия» школьники также имеют возможность познакомиться с профессиями парикмахера, модельера швейных изделий, мастера ногтевого дизайна.
В системе профориентационной работы актуальной является и такая форма, как трудовая практика на предприятиях города. В СШ № 9 налажено эффективное социальное партнерство с АО «Цемрос»: предприятие предоставляет рабочие места учащимся школы. На протяжении 2-х недель в период летних каникул школьники выполняют функции подсобных рабочих, имея возможность на практике познакомиться с рабочими профессиями, больше узнать о перспективах профессионального и социального продвижения в рабочих специальностях, возможностях карьерного роста, адекватно оценить свои склонности и способности.
В школе создан трудовой экологический отряд из числа учащихся 8-9 классов, в его состав входят и учащиеся «группы – риска». Кроме выполнения обязанностей по уборке территории завода проводятся экскурсии в цеха, лаборатории, встречи с молодыми профессионалами, молодёжным Советом предприятия, завтрак с директором. В результате совместной работы некоторые участники отряда стали работниками этого предприятия.
Предприятие АО «Цемрос» оборудовало в школе химико-эколого-биологическую лабораторию. Современное оборудование, которым оснащена лаборатория, раскрывает новые возможности при освоении учебных предметов, а также повышает эффективность осуществления профориентационной работы.
